Proje tabanlı öğrenme, öğrencileri özgün, anlamlı projeler üstlenerek eleştirel düşünmeyi geliştirmeye teşvik eden öğrenci merkezli bir metodolojidir.
Proje tabanlı öğrenme (PBL olarak da bilinir), problem çözme, karar verme ve araştırma becerilerini kullanarak gerçek dünyadaki sorunlara ve zorluklara odaklanan bir öğretim stratejisidir. It is increasingly being used across disciplines because of its capacity to engage students in developing self-directed learning skills. Projeler ölçek ve tür bakımından farklılık göstermektedir. Akademik, kişisel veya sektörel sorunlara odaklanabilir ve müşteriler veya ortaklar gibi dış paydaşları kapsayabilir.
PDÖ'nin öğrenci başarısını artırmanın ve uzun vadeli büyümenin ayrılmaz bir anahtarı olduğuna inanıyoruz. İşbirliği, derinlemesine düşünme ve bireysel karar vermenin birleşimi, öğrencilere olgunlaştıkça karşılaşacakları gerçek dünya durumlarına uygulanabilir bir senaryo sunar. Ayrıca, PBL'nin özgünlüğünün, öğrencilerin kişisel ilgilerini, endişelerini veya hayatlarının önemli bir parçası olan sorunları dile getirmelerine olanak sağladığına inanıyoruz. Öğrenciler önceden belirlenmiş bir proje veya ödev yerine, topluluklarındaki sorunlara veya endişelere tanık olabilirler, özellikle ilgi çekici buldukları birini keşfedebilirler ve sorunu ele almanın veya çözmenin yollarını beyin fırtınası yapabilirler.
Öğrenme Hedefleri:
Proje Tabanlı Öğrenme