Metaverse ve 3D Sanal Gerçeklik

Fütürizm ve bilim kurguda metaevren, sanal gerçeklik (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR) başlıklarının kullanımıyla kolaylaştırılan tek, evrensel ve sürükleyici bir sanal dünya olarak İnternet'in varsayımsal bir yinelemesidir. Günlük kullanımda meta veri tabanı, sosyal bağlantıya odaklanan 3 boyutlu sanal dünyalardan oluşan bir ağdır.

"Metaevren" terimi, 1992 bilim kurgu romanı Snow Crash'te "meta" ve "evren"in bir portmantosu olarak ortaya çıktı. Metaverse gelişimi, artan daldırma talepleri nedeniyle genellikle ilerleyen sanal gerçeklik teknolojisiyle bağlantılıdır. Son zamanlarda metaveri geliştirmeye olan ilgi, internetin merkezi olmayan bir yinelemesi için bir konsept olan Web3'ten etkilenmektedir. Web3 ve Metaverse, halkla ilişkiler amacıyla çeşitli ilgili teknolojilerin ve projelerin gelişim sürecini abartmak için moda sözcükler olarak kullanıldı. Bilgi gizliliği, kullanıcı bağımlılığı ve kullanıcı güvenliği, sosyal medya ve video oyunu endüstrilerinin bir bütün olarak karşı karşıya olduğu zorluklardan kaynaklanan meta veri alanındaki endişelerdir.

Bu kurs, katılımcıların, Avrupa genelindeki diğer öğretmenler ve eğitim personeli ile en iyi uygulamaları tartışıp paylaşarak, güvenli ve gerçekten uluslararası bir öğrenme ortamında, öğrenme görevlerinin en yenilikçi yönlerine pratik bir odaklanma ile Metaverse ve 3D Sanal Dünyaları tanımasına, denemesine ve uygulamasına olanak tanır. Oldukça etkileşimli ve uygulamaya dayalı yapısıyla ders, eğitimcilere 3 Boyutlu Sanal Dünyalar ve Metaevrende ders planlama ve görev tasarımında ilham verecek ve destekleyecek somut örnekler, fikirler ve araçlar sağlamayı amaçlamaktadır.

Öğrenme Hedefleri

• Öğrencilerin değişen seviyeleri, becerileri ve ilgileri için farklı görev türlerini belirleyin, değerlendirin ve uygulayın
• 3D Sanal Gerçekliğin görev tasarım öğelerini kullanarak farklı öğrenci gruplarına yönelik etkileşimli öğrenme görevlerinin nasıl tasarlanacağını, hazırlanacağını ve sunulacağını öğrenin;
• 3D Sanal Gerçeklik ve Metaverse kullanımı yoluyla öğrencilerin ilgisini nasıl çekeceğinizi ve etkili işbirliği kurmaları ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri için onları nasıl motive edeceğinizi öğrenin;
• Görevleri kendi öğretimlerine göre oluşturma ve entegre etme;